Gli alunni dei corsi L, M ed N, guidati dalla loro docente, attraverso laboratori artistici progettati su misura, calibrati sul particolare momento storico vissuto e sull’elaborazione delle emozioni che esso ha suscitato, hanno espresso i loro stati d’animo, in un momento così difficile, attraverso la partecipazione in live a laboratori artistici condotti con la DaD e mediante l’utilizzo di apposite piattaforme.
L’arte ha permesso agli alunni di riflettere sul valore da attribuire a vari aspetti messi in luce da questo stato emergenziale:
- l’importanza da attribuire alla salvaguardia della natura e alla tutela dell’ambiente (Laboratorio artistico “Gli alberi e il respiro del mondo”, classi I L, I M , I N);
- il valore da assegnare alla libertà di movimento (Laboratorio artistico “ll mondo in una stanza”, classi II N e II M);
- la rilevanza del rispetto delle regole per il bene della collettività (Laboratorio artistico “#restiamoacasa”, classe II M e II N );
- il merito da attribuire a categorie lavorative spesso bistrattate e non abbastanza valorizzate (Laboratorio “A voi, il nostro grazie”, classe II L);
- il valore da attribuire all’ottimismo (Laboratorio artistico #andràtuttobene, classe II N).
L’arte e la sua pratica laboratoriale hanno consentito ai ragazzi di superare la paura, attraverso la produzione di elaborati pittografici in cui pensieri, colori, forme e parole invitassero a sperare in una risoluzione positiva degli eventi; ed è proprio l’augurio di un lieto fine ciò che gli alunni vogliono trasmettere, attraverso queste presentazioni, a tutti coloro che si fermeranno a guardare , speriamo, emozionandosi.
Prof.ssa Tonia Erbino
